現場で活かせる養護教諭のためのセミナー2014 in 名古屋No.3
知っておきたい 今どきの「依存症」【5/5】
動機づけ面接の練習
磯村毅（予防医療研究所代表 トヨタ記念病院禁煙外来医師）

現場で活かせる養護教諭のためのセミナー2014 in 名古屋No.3
知っておきたい 今どきの「依存症」【4/5】
質疑応答
磯村毅（予防医療研究所代表 トヨタ記念病院禁煙外来医師）

現場で活かせる養護教諭のためのセミナー2014 in 名古屋No.3
知っておきたい 今どきの「依存症」【3/5】
なぜハマってしまうのか
磯村毅（予防医療研究所代表 トヨタ記念病院禁煙外来医師）

現場で活かせる養護教諭のためのセミナー2014 in 名古屋No.3
知っておきたい 今どきの「依存症」【2/5】
依存症の種類
磯村毅（予防医療研究所代表 トヨタ記念病院禁煙外来医師）

現場で活かせる養護教諭のためのセミナー2014 in 名古屋No.3
知っておきたい 今どきの「依存症」【1/5】
はじめに
磯村毅（予防医療研究所代表 トヨタ記念病院禁煙外来医師）

養護セミナー2014 in 大阪～ 明日からすぐに実践 ！ 現場の不安が解消する4講義 ～No.4
学校における小学生 ・ 中学生の精神的ケア～ こころの問題を抱える生徒の状態把握 、 精神科受診を勧める際の見極め、保護者への説明の仕方と協力依頼 ～【3/3】
精神科受診を勧めた方がいいのか？ほか
長尾 圭造（長尾こころのクリニック 院長）

養護セミナー2014 in 大阪～ 明日からすぐに実践 ！ 現場の不安が解消する4講義 ～No.4
学校における小学生 ・ 中学生の精神的ケア～ こころの問題を抱える生徒の状態把握 、 精神科受診を勧める際の見極め、保護者への説明の仕方と協力依頼 ～【2/3】
児童青年期のメンタルへルス活動とは？ほか
長尾 圭造（長尾こころのクリニック 院長）

養護セミナー2014 in 大阪～ 明日からすぐに実践 ！ 現場の不安が解消する4講義 ～No.4
学校における小学生 ・ 中学生の精神的ケア～ こころの問題を抱える生徒の状態把握 、 精神科受診を勧める際の見極め、保護者への説明の仕方と協力依頼 ～【1/3】
イントロダクション
長尾 圭造（長尾こころのクリニック 院長）

養護教諭の現場力向上シリーズ２No.4
目からウロコの姿勢改善～3つの知識と7つの具体的指導法～【7/7】
注意すべき姿勢習慣と対策／腹猫背解消体操／PC・ノートの位置
碓田 拓磨（早稲田大学 講師・虎ノ門カイロプラクティック院 院長）

養護教諭の現場力向上シリーズ２No.4
目からウロコの姿勢改善～3つの知識と7つの具体的指導法～【6/7】
注意すべき姿勢習慣と対策／枕の高さ
碓田 拓磨（早稲田大学 講師・虎ノ門カイロプラクティック院 院長）

養護教諭の現場力向上シリーズ２No.4
目からウロコの姿勢改善～3つの知識と7つの具体的指導法～【5/7】
理想的な姿勢／キャットレッチ（発展）
碓田 拓磨（早稲田大学 講師・虎ノ門カイロプラクティック院 院長）

養護教諭の現場力向上シリーズ２No.4
目からウロコの姿勢改善～3つの知識と7つの具体的指導法～【4/7】
姿勢改善に不可欠なこと／キャットレッチ（基本）
碓田 拓磨（早稲田大学 講師・虎ノ門カイロプラクティック院 院長）

養護教諭の現場力向上シリーズ２No.4
目からウロコの姿勢改善～3つの知識と7つの具体的指導法～【3/7】
立て座
碓田 拓磨（早稲田大学 講師・虎ノ門カイロプラクティック院 院長）

養護教諭の現場力向上シリーズ２No.4
目からウロコの姿勢改善～3つの知識と7つの具体的指導法～【2/7】
イスの高さ／立ったまま座
碓田 拓磨（早稲田大学 講師・虎ノ門カイロプラクティック院 院長）

養護教諭の現場力向上シリーズ２No.4
目からウロコの姿勢改善～3つの知識と7つの具体的指導法～【1/7】
講義の目標
碓田 拓磨（早稲田大学 講師・虎ノ門カイロプラクティック院 院長）

養護教諭の現場力向上シリーズNo.4
摂食障害の予防・早期発見・校内対応・治療経過観察・予後～学校でできること、できないことの確認～【7/7】
質疑応答
鈴木 眞理（政策研究大学院大学 保健管理センター 教授）
小原 千郷（東京女子医科大学 女性生涯健康センター 臨床心理士）

養護教諭の現場力向上シリーズNo.4
摂食障害の予防・早期発見・校内対応・治療経過観察・予後～学校でできること、できないことの確認～【6/7】
摂食障害の患者さんをケアするコミュニケーションスキル
鈴木 眞理（政策研究大学院大学 保健管理センター 教授）
小原 千郷（東京女子医科大学 女性生涯健康センター 臨床心理士）

養護教諭の現場力向上シリーズNo.4
摂食障害の予防・早期発見・校内対応・治療経過観察・予後～学校でできること、できないことの確認～【5/7】
ストレスの軽減とコーピングスキルの訓練
鈴木 眞理（政策研究大学院大学 保健管理センター 教授）
小原 千郷（東京女子医科大学 女性生涯健康センター 臨床心理士）

養護教諭の現場力向上シリーズNo.4
摂食障害の予防・早期発見・校内対応・治療経過観察・予後～学校でできること、できないことの確認～【4/7】
就学しながら療養への協力
鈴木 眞理（政策研究大学院大学 保健管理センター 教授）
小原 千郷（東京女子医科大学 女性生涯健康センター 臨床心理士）

養護教諭の現場力向上シリーズNo.4
摂食障害の予防・早期発見・校内対応・治療経過観察・予後～学校でできること、できないことの確認～【3/7】
早期発見と家族や医療機関との連携
鈴木 眞理（政策研究大学院大学 保健管理センター 教授）
小原 千郷（東京女子医科大学 女性生涯健康センター 臨床心理士）

養護教諭の現場力向上シリーズNo.4
摂食障害の予防・早期発見・校内対応・治療経過観察・予後～学校でできること、できないことの確認～【2/7】
神経性食欲不振症《拒食症》について
鈴木 眞理（政策研究大学院大学 保健管理センター 教授）
小原 千郷（東京女子医科大学 女性生涯健康センター 臨床心理士）

養護教諭の現場力向上シリーズNo.4
摂食障害の予防・早期発見・校内対応・治療経過観察・予後～学校でできること、できないことの確認～【1/7】
神経性大食症《過食症》について
鈴木 眞理（政策研究大学院大学 保健管理センター 教授）
小原 千郷（東京女子医科大学 女性生涯健康センター 臨床心理士）

養護教諭の現場力向上シリーズNo.3
児童・生徒に対する早寝早起きのすすめ～生徒と保護者に理解と行動を促すために～【7/7】
質疑応答
神山 潤（東京ベイ・浦安市川医療センターCEO、小児科医／日本睡眠学会 理事）

養護教諭の現場力向上シリーズNo.3
児童・生徒に対する早寝早起きのすすめ～生徒と保護者に理解と行動を促すために～【6/7】
まとめ
神山 潤（東京ベイ・浦安市川医療センターCEO、小児科医／日本睡眠学会 理事）

養護教諭の現場力向上シリーズNo.3
児童・生徒に対する早寝早起きのすすめ～生徒と保護者に理解と行動を促すために～【5/7】
読み聞かせ ・朝うんちの話
神山 潤（東京ベイ・浦安市川医療センターCEO、小児科医／日本睡眠学会 理事）

養護教諭の現場力向上シリーズNo.3
児童・生徒に対する早寝早起きのすすめ～生徒と保護者に理解と行動を促すために～【4/7】
早起き早寝が大切なわけ
神山 潤（東京ベイ・浦安市川医療センターCEO、小児科医／日本睡眠学会 理事）

養護教諭の現場力向上シリーズNo.3
児童・生徒に対する早寝早起きのすすめ～生徒と保護者に理解と行動を促すために～【3/7】
様々な概日リズムの相互関係
神山 潤（東京ベイ・浦安市川医療センターCEO、小児科医／日本睡眠学会 理事）

養護教諭の現場力向上シリーズNo.3
児童・生徒に対する早寝早起きのすすめ～生徒と保護者に理解と行動を促すために～【2/7】
自分の意志で自分の身体をコントロールすることはできない！
神山 潤（東京ベイ・浦安市川医療センターCEO、小児科医／日本睡眠学会 理事）

養護教諭の現場力向上シリーズNo.3
児童・生徒に対する早寝早起きのすすめ～生徒と保護者に理解と行動を促すために～【1/7】
起きているように見えても［脳の一部は］寝ている
神山 潤（東京ベイ・浦安市川医療センターCEO、小児科医／日本睡眠学会 理事）

養護教諭セミナー2015 in 大阪No.2
学校における性教育の考え方、進め方～どこまで扱うか、学内外の理解を得るには～【3/3】
養護教諭が行う性教育
大川 尚子（関西福祉科学大学　健康福祉学部健康科学科　教授）