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  188. 胸郭運動システムの再建法セミナー~レッドコードを利用した治療戦略~(29)
  189. 胸郭運動システムの再建法セミナー~呼吸運動再構築理論に基づく評価と治療~(16)
  190. 解剖学・運動学に基づく下肢機能評価のポイント(8)
  191. 地域×Therapy×働き方(7)
  192. ジャパンライムセッション2018 明日への架け橋~全てのセラピスト達へ~(10)
  193. 山口光國×牛島和彦 スペシャル対談&実践指導(0)
  194. 山口光國コース(127)
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  196. BIG3コース(84)
  197. 入谷 誠 -足の機能解剖と歩行-(18)
  198. 福井 勉 -皮膚運動学-(16)
  199. 山口 光國 -肩関節障害に対する理学療法-(39)
  200. 無料講義(第1回配信分)(3)
  201. インターバルスペシャルコンテンツ(0)
  202. 福井 勉 -姿勢や動作のバイオメカニクス的分析-(11)
  203. 石井慎一郎コース(27)
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  211. ジャパンライムセミナー受講者専用(4)
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  227. 横浜5Round System(14)
  228. 発音指導シリーズ(51)
  229. 活動シリーズ(148)
  230. 実践指導事例集~達人のワザ~(172)
  231. 横浜市オリジナル(0)
  232. 小学校(0)
  233. 中学校(0)
  234. JLCオンデマンドオリジナル(200)
    【重要なお知らせ】
    いつもJLCオンデマンドをご利用いただきまして、ありがとうございます。2019年6月26日(水)10:00~13:00にサーバーメンテナンスを実施しておりましたが完了いたしました。ご協力ありがとうございました。
    英語3289体験版(教育)7指導法ライブラリー253食育コース152養護コース281発達支援コース165

    The Making of English LessonsNo.1
    Plus-one Dialogue の指導<中学校>【3/10】
    スキットの指導手順 Read & look up
    伊藤 雄二(東京学芸大学教育学部附属竹早中学校)

    The Making of English LessonsNo.1
    Plus-one Dialogue の指導<中学校>【2/10】
    スキットの指導手順 音読
    伊藤 雄二(東京学芸大学教育学部附属竹早中学校)

    The Making of English LessonsNo.1
    Plus-one Dialogue の指導<中学校>【1/10】
    スキットの指導手順 内容理解
    伊藤 雄二(東京学芸大学教育学部附属竹早中学校)

    英語授業の実践指導事例集 Part3 ~達人に見る授業の組み立てとアイディア集~No.9
    直山 木綿子先生の授業(1)小学校編 初めて英語活動を経験する児童を対象とした英語活動【3/3】
    泣き顔・笑い顔
    直山 木綿子(京都市総合教育センター/カリキュラム開発支援センター)

    英語授業の実践指導事例集 Part3 ~達人に見る授業の組み立てとアイディア集~No.9
    直山 木綿子先生の授業(1)小学校編 初めて英語活動を経験する児童を対象とした英語活動【2/3】
    どんな動物が好き?
    直山 木綿子(京都市総合教育センター/カリキュラム開発支援センター)

    英語授業の実践指導事例集 Part3 ~達人に見る授業の組み立てとアイディア集~No.9
    直山 木綿子先生の授業(1)小学校編 初めて英語活動を経験する児童を対象とした英語活動【1/3】
    Hello, What’s Your Name?
    直山 木綿子(京都市総合教育センター/カリキュラム開発支援センター)

    英語授業の実践指導事例集 Part3 ~達人に見る授業の組み立てとアイディア集~No.8
    執行 正治先生の授業(2)高等学校編 アフレコ(映画の吹き替え)にチャレンジ プラス早口言葉ゲーム【2/2】
    ナレーションにチャレンジ
    執行 正治(佐賀県立小城高等学校)

    英語授業の実践指導事例集 Part3 ~達人に見る授業の組み立てとアイディア集~No.8
    執行 正治先生の授業(2)高等学校編 アフレコ(映画の吹き替え)にチャレンジ プラス早口言葉ゲーム【1/2】
    アフレコにチャレンジ
    執行 正治(佐賀県立小城高等学校)

    英語授業の実践指導事例集 Part3 ~達人に見る授業の組み立てとアイディア集~No.7
    執行 正治先生の授業(1)高等学校編 プレリーディングとしてのライティング・リスニングに重点をおいた授業【5/5】
    サブリミナルリーディング
    執行 正治(佐賀県立小城高等学校)

    英語授業の実践指導事例集 Part3 ~達人に見る授業の組み立てとアイディア集~No.7
    執行 正治先生の授業(1)高等学校編 プレリーディングとしてのライティング・リスニングに重点をおいた授業【4/5】
    リレー翻訳
    執行 正治(佐賀県立小城高等学校)

    英語授業の実践指導事例集 Part3 ~達人に見る授業の組み立てとアイディア集~No.7
    執行 正治先生の授業(1)高等学校編 プレリーディングとしてのライティング・リスニングに重点をおいた授業【3/5】
    ペアリスニング
    執行 正治(佐賀県立小城高等学校)

    英語授業の実践指導事例集 Part3 ~達人に見る授業の組み立てとアイディア集~No.7
    執行 正治先生の授業(1)高等学校編 プレリーディングとしてのライティング・リスニングに重点をおいた授業【2/5】
    ショートQ&A
    執行 正治(佐賀県立小城高等学校)

    英語授業の実践指導事例集 Part3 ~達人に見る授業の組み立てとアイディア集~No.7
    執行 正治先生の授業(1)高等学校編 プレリーディングとしてのライティング・リスニングに重点をおいた授業【1/5】
    ミステリー○○ゲーム
    執行 正治(佐賀県立小城高等学校)

    英語授業の実践指導事例集 Part3 ~達人に見る授業の組み立てとアイディア集~No.6
    池岡 慎先生の授業(2)高等学校編 その気にさせる四領域を有機的に関連づける指導法 Autonomous Learner の育成を目指して【7/7】
    Speech & Listening : Making a speech
    池岡 慎(広島大学附属福山中学・高等学校)

    英語授業の実践指導事例集 Part3 ~達人に見る授業の組み立てとアイディア集~No.6
    池岡 慎先生の授業(2)高等学校編 その気にさせる四領域を有機的に関連づける指導法 Autonomous Learner の育成を目指して【6/7】
    Preparation for Speech
    池岡 慎(広島大学附属福山中学・高等学校)

    英語授業の実践指導事例集 Part3 ~達人に見る授業の組み立てとアイディア集~No.6
    池岡 慎先生の授業(2)高等学校編 その気にさせる四領域を有機的に関連づける指導法 Autonomous Learner の育成を目指して【5/7】
    Writing & Reading : Expressing one’s idea
    池岡 慎(広島大学附属福山中学・高等学校)

    英語授業の実践指導事例集 Part3 ~達人に見る授業の組み立てとアイディア集~No.6
    池岡 慎先生の授業(2)高等学校編 その気にさせる四領域を有機的に関連づける指導法 Autonomous Learner の育成を目指して【4/7】
    consolidation
    池岡 慎(広島大学附属福山中学・高等学校)

    英語授業の実践指導事例集 Part3 ~達人に見る授業の組み立てとアイディア集~No.6
    池岡 慎先生の授業(2)高等学校編 その気にさせる四領域を有機的に関連づける指導法 Autonomous Learner の育成を目指して【3/7】
    Introduction & Development
    池岡 慎(広島大学附属福山中学・高等学校)

    英語授業の実践指導事例集 Part3 ~達人に見る授業の組み立てとアイディア集~No.6
    池岡 慎先生の授業(2)高等学校編 その気にさせる四領域を有機的に関連づける指導法 Autonomous Learner の育成を目指して【2/7】
    Warm-Up : Quiz for Knowledge
    池岡 慎(広島大学附属福山中学・高等学校)

    英語授業の実践指導事例集 Part3 ~達人に見る授業の組み立てとアイディア集~No.6
    池岡 慎先生の授業(2)高等学校編 その気にさせる四領域を有機的に関連づける指導法 Autonomous Learner の育成を目指して【1/7】
    私の授業哲学
    池岡 慎(広島大学附属福山中学・高等学校)

    英語授業の実践指導事例集 Part3 ~達人に見る授業の組み立てとアイディア集~No.5
    池岡 慎先生の授業(1)高等学校編 その気にさせる電子辞書利用の指導 Autonomous Learner の育成を目指して【6/6】
    For Better Background Information
    池岡 慎(広島大学附属福山中学・高等学校)

    英語授業の実践指導事例集 Part3 ~達人に見る授業の組み立てとアイディア集~No.5
    池岡 慎先生の授業(1)高等学校編 その気にさせる電子辞書利用の指導 Autonomous Learner の育成を目指して【5/6】
    For Better Listening
    池岡 慎(広島大学附属福山中学・高等学校)

    英語授業の実践指導事例集 Part3 ~達人に見る授業の組み立てとアイディア集~No.5
    池岡 慎先生の授業(1)高等学校編 その気にさせる電子辞書利用の指導 Autonomous Learner の育成を目指して【4/6】
    For Better Reading
    池岡 慎(広島大学附属福山中学・高等学校)

    英語授業の実践指導事例集 Part3 ~達人に見る授業の組み立てとアイディア集~No.5
    池岡 慎先生の授業(1)高等学校編 その気にさせる電子辞書利用の指導 Autonomous Learner の育成を目指して【3/6】
    For Better Speaking
    池岡 慎(広島大学附属福山中学・高等学校)

    英語授業の実践指導事例集 Part3 ~達人に見る授業の組み立てとアイディア集~No.5
    池岡 慎先生の授業(1)高等学校編 その気にさせる電子辞書利用の指導 Autonomous Learner の育成を目指して【2/6】
    For Better Writing
    池岡 慎(広島大学附属福山中学・高等学校)

    英語授業の実践指導事例集 Part3 ~達人に見る授業の組み立てとアイディア集~No.5
    池岡 慎先生の授業(1)高等学校編 その気にさせる電子辞書利用の指導 Autonomous Learner の育成を目指して【1/6】
    私の授業哲学
    池岡 慎(広島大学附属福山中学・高等学校)

    英語授業の実践指導事例集 Part3 ~達人に見る授業の組み立てとアイディア集~No.4
    樫葉 みつ子先生の授業(2)中学校編 みんなが面接、1分間面接 その準備と本番、発展的なチャット活動まで【4/4】
    1分間チャット【週末の約束をしよう】
    樫葉 みつ子(徳島県徳島市立加茂名中学校)

    英語授業の実践指導事例集 Part3 ~達人に見る授業の組み立てとアイディア集~No.4
    樫葉 みつ子先生の授業(2)中学校編 みんなが面接、1分間面接 その準備と本番、発展的なチャット活動まで【3/4】
    面接【先週末のこと・今週末のこと】
    樫葉 みつ子(徳島県徳島市立加茂名中学校)

    英語授業の実践指導事例集 Part3 ~達人に見る授業の組み立てとアイディア集~No.4
    樫葉 みつ子先生の授業(2)中学校編 みんなが面接、1分間面接 その準備と本番、発展的なチャット活動まで【2/4】
    1分間面接の準備
    樫葉 みつ子(徳島県徳島市立加茂名中学校)

    英語授業の実践指導事例集 Part3 ~達人に見る授業の組み立てとアイディア集~No.4
    樫葉 みつ子先生の授業(2)中学校編 みんなが面接、1分間面接 その準備と本番、発展的なチャット活動まで【1/4】
    Introduction
    樫葉 みつ子(徳島県徳島市立加茂名中学校)