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横浜5 Round System~ 1年に教科書を5回くり返す中学校英語授業 ~ 2巻
5 Round Systemの実践内容 Part-2
Round 5  リテリング 【2/6】
Round 5  リテリング

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5ラウンドシステムとは、第二言語習得理論等を参考に、多くの英語を聞かせ、何度も言語材料に触れさせること(スパイラルな学習)を重視し、教科書を1年間で4~5回繰り返して使い言語材料の定着を図ることを狙い考え出されたカリキュラムです。
横浜市立南高等学校附属中学校では「中学3年終了時に様々なトピックに対し自分の言葉(英語)で伝えられる生徒の育成」を大きな目標に掲げこの5ラウンドシステムを用い日々の授業実践を行っています。
スピーチなど準備した自己表現はもとより、与えられたトピックや、チャットなどの即興性の求められる場面でも、その状況を考えて中学校レベルの表現を自由に使える英語力を生徒は身につけてきています。

今回のDVDでは、特に1年生での実践内容を取り上げました。
ここでは、それぞれのラウンドでの実践内容を、マイクロティーチングと実際の授業映像を通して詳しく紹介しています。
この新たな取り組みは、3年間を経過し確実な成果を上げており、全国の英語教育関係者から大きな注目が集まっています。是非、多くの先生方にご覧いただければと思います。

■Round 5  リテリング
◇Round 5の概要
◎Review
◎リテリング
・オリジナルの言葉でストーリーを考える
・ピクチャーカードを基にストーリーを伝える(パートナーA)
・ピクチャーカードを基にストーリーを伝える(パートナーC)
・ピクチャーカードを基にストーリーを伝える(全員に)
・ピクチャーカードを基にストーリーを伝える(グループで)
◎Writing:Retellingで話したことをノートに書く
◇実際の授業例(リテリング)

■指導者:金谷憲(東京学芸大学名誉教授)
西村秀之(横浜市立南高等学校/附属中学校)
■実技:梶ヶ谷朋恵・阿部卓・山本丁友(横浜市立南高等学校/附属中学校)
■発売日:2015年11月

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