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数学的な思考力・表現力を育てる授業~「図形」領域~ 2巻
「図形」領域の指導/中学年
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今回は、新学習指導要領の「図形」領域で特に指導が困難な単元や子どもが興味を持つ単元を取り上げ、問題解決型の授業の中で「問題提示」と「比較検討」の場面を中心に、映像化しています。各授業の中では、色板、パターンブロック、ジオボード、ポリドロンなどの教具も用い、それぞれの活動をより分りやすく紹介しています。数学的な思考力・表現力を育てる様々な工夫をご覧ください。

<第3学年>
● 授業1:「正三角形」
  正三角形を折ったり,辺の長さを測ったりして正三角形の性質を理解する
● 授業2:「二等辺三角形」
  半径の長さが同じ2つの円を使って,二等辺三角形をかく方法を知る
● 授業3:「円と球」
  円の模様作りの活動を通して学習内容の理解を深め、円についての興味を広げる

<第4学年>
● 授業1:「立方体の展開図」
  ポリドロンのフレームワークスを使って立方体の展開図を考える ● 授業2:「平行と垂直」
  整列する様子を思い浮かべ,平行な直線と平行でない直線を見比べて平行の性質を見つけていく
● 授業3:「平行四辺形」
  ジオボードを用いて平行四辺形の性質を知る

■指導者:中村 享史(山梨大学教育人間科学部教授)
■発売日:2009年4月

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