英語教師の玉手箱７ 新城美佳先生の実践 内容を理解し、重要表現を理解した上で、サマリー文を暗唱できることを目的とした、ペアワークの活動を多く取り入れた２時間構成の授業実践例を紹介。 教育 英語 指導のアイディア 高校(英語) 授業づくり／授業の組み立て ペアワーク 谷口幸夫 英語教師の玉手箱シリーズ ＜１時間目＞<br>ウォームアップ◎挨拶：英語で挨拶や簡単な質問に答える。 ＜１時間目＞<br>ウォームアップ◎挨拶：英語で挨拶や簡単な質問に答える。 ＜１時間目＞導入◎紹介 ＜１時間目＞導入◎新出語：単語・熟語・フレーズの発音の確認等を行う。 ＜１時間目＞展開◎概要把握：Part 1の内容をパートナーと読んで概要を掴む。 ＜１時間目＞展開◎内容理解：読解シートおよび音読シートを使って、内容理解に関する質問に日本語・英語で答える。 ＜１時間目＞展開終結：音読練習 ＜２時間目＞ウォームアップ：挨拶 ＜２時間目＞復習：概要把握 ＜２時間目＞展開ペア暗唱 ＜２時間目＞音読テスト ＜おわりに＞ 全チャプターを見る
