障害のある子どもの認知・コミュニケーション支援の実際「ことばとイメージを育む活動展開とかかわり」

本講座では、感覚と運動の高次化理論で考えるⅢ層・Ⅳ層段階での支援の実際として、ことばやイメージが育ち始めた段階での認知課題および自己の表現や、他者との共同性を豊かに広げていくための学習活動や、指導者のかかわりについて概説いたします。

■講師：池畑美恵子（淑徳大学総合福祉学部教育福祉学科准教授／淑徳大学発達臨床研究センター長）