養護コース | JLC On Demand

養護

アンケートご協力のお願い

JLCオンデマンド養護・発達支援コースをご愛顧いただき誠にありがとうございます。
(2022年12月より、養護と発達支援が統合し、「養護・発達コース」となりました。)
会員の皆様にアンケートをお願いいたします。
皆さまのお声を参考に今後も商品開発及びサービス向上に努めて参りたいと思っておりますので、できるだけ多くの方のご協力の程、何卒よろしくお願い申し上げます。

アンケートフォームはこちら

内科外科その他

応急処置救急対応健康診断

心のケア包帯・テーピングアナフィラキシー

保健学習保健室経営セミナー

最新コンテンツ

最新!!「養護教諭のための 今夏の熱中症対策」2023

統合失調症の理解と支援～現場でできる支援と当事者への向き合い方～

多様な性を教育でささえよう 子どもたちが自分らしく生きるために学校ができること

学校現場でできる！子どもに対する正しい脱水症・熱中症の予防法と対処法

障害のある子どもの認知・コミュニケーション支援の実際「ことばとイメージを育む活動展開とかかわり」

障害のある子どもの認知・コミュニケーション支援の実際「発達の基盤を育てるための教材活用とかかわり」

明日からできる養護教諭のためのアレルギー道場

文章の達人になれる 魅力あふれる文章作成の オリジナルテクニック

障害のある子どもの認知・コミュニケーション支援～感覚と運動の高次化理論の視点から～

見せ方で決める！ ほけんだよりのレイアウト（おまけつき）

学校におけるPHR時代の健康診断・健康管理～本人・家族主体のデジタルヘルスケアの実現に向けて～

保健室で行う認知行動療法

現場で使える！保健室で行うフィジカルアセスメント

現場で役立つ！男子生徒の性の悩みとその対応

思春期の月経困難症の対応～学校現場における月経困難症対応の実情～

今こそ学ぼう！救急蘇生の実際～もし生徒が突然心停止になったら～

育成年代の不良姿勢からくる情緒不安定～学生の猫背が引き起こす問題とは～

教職員のメンタルヘルス 養護教諭としての対応

ワコールツボミスクール（小中学生コース）

現場で役立つ！校外学習での応急処置～秋からの学校イベントに備えて～

現場で役立つ書類作成テクニック～養護教諭の仕事に役立つ！知って得するスゴ技テクニック集～

ワコールツボミスクール 養護教諭コース

知っておくと安心 著作権やネット情報、法律のこと

養護教諭の現場力向上セミナー「養護教諭のICT活用」

養護教諭の先生が知っておきたいヤングケアラー～現状と必要な支援～

子どもたちを取り巻く諸問題について

アスレティックトレーナーによるスポーツ傷害予防と復帰について

養護教諭が知っておくべき「13」のメンタルヘルス

保健室で行える包帯・テーピング処置～下肢編～

保健室での救急処置～整形外科医との連携で子どもたちを守る～

医療現場から学ぶ救急～学校現場での重症度・緊急度の判断とその対応～

私たちを取り巻く食環境と児童・生徒の食生活

泌尿器科的視点の性教育

児童・生徒の指先、目の動きと学習動作への配慮＆指導の実際

口は体の入り口

保健室での見立てのコツ～総合診療的アプローチとフィジカルアセスメント力で危険な疾患を見抜く腹痛・胸痛編～

愛着の課題のある子どもの理解と支援

保健室で行える包帯・テーピング処置～上肢編～

養護教諭の「職の特質」と「ヒヤリ・ハット」

救急車を呼ぶべきかの見極めと応急処置ケーススタディ～九州編～

人気コンテンツ

養護教諭のためのフィジカルアセスメントに役立つ観察と検査

保健室でできる！素早くきれいに巻ける包帯テクニック

最新!!「養護教諭のための 今夏の熱中症対策」2023

保健室テーピング～すぐに使える保健室テーピングの基本と実践～

救命救急医による「新フィジカルアセスメント・トレーニング」

子どもの異常行動

現場で使える！保健室で行うフィジカルアセスメント

北垣毅の養護教諭フィジカルアセスメントシリーズ⑧～胸痛・けいれん・失神編～

保健室での見立てのコツ～総合診療的アプローチとフィジカルアセスメント力で危険な疾患を見抜く腹痛・胸痛編～

保健室SST

問診だけで診断できるコツ！

北垣毅の養護教諭フィジカルアセスメントシリーズ③～捻挫と打撲～

アナフィラキシーショックの救急処置

危険な疾患を見抜く見立て【仙台】

保健室動機づけ面接のすすめ～自己中・反抗・ふてくされ、素直になれない子どもの心をつかむには～

鋪野先生による風邪と危険な疾患を見極めるためのフィジカルアセスメント～小さなレッドフラッグサインを見逃さない！～

養護教諭に求められる臨床能力

北垣毅の養護教諭フィジカルアセスメントシリーズ⑨～もう怖くない！学校でのアナフィラキシー対応～

オイカワ流 健康教育

現場で役立つ！校外学習での応急処置～秋からの学校イベントに備えて～

障害のある子どもの認知・コミュニケーション支援の実際「発達の基盤を育てるための教材活用とかかわり」

性教育の考え方、進め方

北垣毅の養護教諭フィジカルアセスメントシリーズ④～保健室における腹痛診察の注意点【総論編】～

多様な性を教育でささえよう 子どもたちが自分らしく生きるために学校ができること

『いのちは見えるよ感じるよ』～小学校での系統的ないのちの学習の実践～

明日からできる養護教諭のためのアレルギー道場

現場で役立つ！男子生徒の性の悩みとその対応

北垣毅の養護教諭フィジカルアセスメントシリーズ⑥～アナフィラキシーを含む遠足･野外活動での応急処置～

学校現場でできる！子どもに対する正しい脱水症・熱中症の予防法と対処法

救急車を呼ぶべきかの見極めと応急処置ケーススタディ～九州編～

北垣毅の養護教諭フィジカルアセスメントシリーズ②～頭部打撲（頭部外傷）と応急処置～

保健学習、授業の基礎とコツ～喫煙防止教育1時間にみる、具体的な授業実践～

お腹が痛い！(＞_＜) 知っていますか？「危ない腹痛の見分け方」

愛着の課題のある子どもの理解と支援

保健室で行える包帯・テーピング処置～下肢編～

障害のある子どもの認知・コミュニケーション支援～感覚と運動の高次化理論の視点から～

保健室での救急処置～整形外科医との連携で子どもたちを守る～

文章の達人になれる 魅力あふれる文章作成の オリジナルテクニック

最新!!「養護教諭のための今夏の熱中症対策」2023

多様な性を教育でささえよう子どもたちが自分らしく生きるために学校ができること

文章の達人になれる魅力あふれる文章作成のオリジナルテクニック

見せ方で決める！ほけんだよりのレイアウト（おまけつき）

教職員のメンタルヘルス養護教諭としての対応

ワコールツボミスクール養護教諭コース

知っておくと安心著作権やネット情報、法律のこと

最新!!「養護教諭のための今夏の熱中症対策」2023

オイカワ流健康教育

多様な性を教育でささえよう子どもたちが自分らしく生きるために学校ができること

文章の達人になれる魅力あふれる文章作成のオリジナルテクニック