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「達セミ in東京2019」のタイトル一覧

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学びと笑顔がある授業～福島から次世代に伝えたい事～

1月4日～6日に行われました2019年一発目の達人セミナーです。
『楽しく英語を学んで欲しい！』と強く願う先生方による、工夫いっぱいの授業をご紹介いたします。楽しい教材により生徒の集中力をアップするだけでなく、授業効率の向上にも繋がります。また、生徒の発言の場を増やすことで、自然と英語力が身につきます。楽しくかつ英語が好きになる授業の開幕です！

いかに生徒たちに興味を持たせ、自ら考え答えを導きださせるのか。何より楽しみながら英語を学んでもらえるのか。パワーポイントを使用しながら、魅力あふれる授業を展開します。
■畑中豊（福島県・双葉町立双葉中学校）
パワーポイントを最大限に活かした教材の作り方」川島満義

1月4日～6日に行われました2019年一発目の達人セミナーです。
『楽しく英語を学んで欲しい！』と強く願う先生方による、工夫いっぱいの授業をご紹介いたします。楽しい教材により生徒の集中力をアップするだけでなく、授業効率の向上にも繋がります。また、生徒の発言の場を増やすことで、自然と英語力が身につきます。楽しくかつ英語が好きになる授業の開幕です！

現在、パワーポイントを使用した授業をを行っている先生は少なくないかと思います。しかし、パワーポイントの機能を最大限に活かせているでしょうか？少しの工夫で、授業の幅はグンと広がり、生徒の授業に対する意識も変動していきます。そんな教材作りを本日は提案します。
■川島満義（茨城県鹿島市立平井中学校）
新春ポトラックセミナー～Outputを意識した授業づくり～

1月4日～6日に行われました2019年一発目の達人セミナーです。
『楽しく英語を学んで欲しい！』と強く願う先生方による、工夫いっぱいの授業をご紹介いたします。楽しい教材により生徒の集中力をアップするだけでなく、授業効率の向上にも繋がります。また、生徒の発言の場を増やすことで、自然と英語力が身につきます。楽しくかつ英語が好きになる授業の開幕です！

Outputを意識して授業を行うことで、書く・聴く・話す・読む、この4技能をバランスよく伸ばすことが出来ます。その総合力が英語力です。発言の場を多く取り入れることは、生徒の英語に対する自信にも繋がっていきます。そんな授業の仕組みをわかりやすく解説します。

「新春ポトラックセミナー～Outputを意識した授業づくり～」西林慶武
■西林慶武（北海道・苫小牧緑陵中学校）
スピーキング(やり取り)の指導と評価の工夫

1月4日～6日に行われました2019年一発目の達人セミナーです。
『楽しく英語を学んで欲しい！』と強く願う先生方による、工夫いっぱいの授業をご紹介いたします。楽しい教材により生徒の集中力をアップするだけでなく、授業効率の向上にも繋がります。また、生徒の発言の場を増やすことで、自然と英語力が身につきます。楽しくかつ英語が好きになる授業の開幕です！

英語でのやり取りを中心に授業を展開することで、心得やtipsを体験的に学んでもらうことをねらいとし、新指導要領に対応していけるような力の習得を目指します。1時間の授業を細分化し、具体的にどのように進めていくのかをわかりやすく解説します。
■上山晋平（広島県・福山市福山中/高等学校）
技能統合を意識した授業デザインの提案

1月4日～6日に行われました2019年一発目の達人セミナーです。
『楽しく英語を学んで欲しい！』と強く願う先生方による、工夫いっぱいの授業をご紹介いたします。楽しい教材により生徒の集中力をアップするだけでなく、授業効率の向上にも繋がります。また、生徒の発言の場を増やすことで、自然と英語力が身につきます。楽しくかつ英語が好きになる授業の開幕です！

繰り返しのアウトプットによる家庭学習の定着や、それらの授業との結びつきを楽しく実感してもらうための授業デザインをご紹介いたします。デジタル教科書やサイト・トランスレーションの活用方法も実践を交えながらお伝えします。
■佐々木紀人（青森県・平内町立小湊中学校）
被災地の教育について語る～キャリア教育とe-leaning～

1月4日～6日に行われました2019年一発目の達人セミナーです。
『楽しく英語を学んで欲しい！』と強く願う先生方による、工夫いっぱいの授業をご紹介いたします。楽しい教材により生徒の集中力をアップするだけでなく、授業効率の向上にも繋がります。また、生徒の発言の場を増やすことで、自然と英語力が身につきます。楽しくかつ英語が好きになる授業の開幕です！

一人一人の社会的・職業的自立に向け、必要な基盤となる発達を促す『キャリア教育』をテーマとし、やり始めたきっかけやその必要性などを経験を元に具体的にお話しいたします。
■松本涼一（福島県・町立樽葉中学校）
適切なアウトプット(フォト・ストーリーとミニ・ディスカッション)を設定した『コミュニケーション英語』の指導

1月4日～6日に行われました2019年一発目の達人セミナーです。
『楽しく英語を学んで欲しい！』と強く願う先生方による、工夫いっぱいの授業をご紹介いたします。楽しい教材により生徒の集中力をアップするだけでなく、授業効率の向上にも繋がります。また、生徒の発言の場を増やすことで、自然と英語力が身につきます。楽しくかつ英語が好きになる授業の開幕です！

『経験→省察→概念化→実践』の経験学習サイクルを元に授業の組み立て方を解説いたします。英語が苦手な生徒も主体的に楽しく取り組めるような工夫が盛りだくさんです。
■溝畑保之（大阪府・立鳳高等学校）
ミニセミナー「英語授業3.0」

1月4日～6日に行われました2019年一発目の達人セミナーです。
『楽しく英語を学んで欲しい！』と強く願う先生方による、工夫いっぱいの授業をご紹介いたします。楽しい教材により生徒の集中力をアップするだけでなく、授業効率の向上にも繋がります。また、生徒の発言の場を増やすことで、自然と英語力が身につきます。楽しくかつ英語が好きになる授業の開幕です！

一方的な授業であった今までの授業から、生徒の発信の場が増え、現在はICTを活用した授業も増えてきました。それらもどんどん進化し『英語授業3.0』へとバージョンアップしようとしています。一人ひとりに合わせた授業展開をご自身の経験を元に解説します。
■須貝文弘（新潟工科大学）
被災地の教育について語る～キャリア教育とe-leaning～

1月4日～6日に行われました2019年一発目の達人セミナーです。
『楽しく英語を学んで欲しい！』と強く願う先生方による、工夫いっぱいの授業をご紹介いたします。楽しい教材により生徒の集中力をアップするだけでなく、授業効率の向上にも繋がります。また、生徒の発言の場を増やすことで、自然と英語力が身につきます。楽しくかつ英語が好きになる授業の開幕です！

震災後に取り組み始めたキャリア教育とe-leaningをご紹介いたします。英語だけにとらわれず、他の教科との繋がりも出てきます。生徒が深く学べる環境作りを提案いたします。
■松本涼一（福島県・町立樽葉中学校）
被災地の教育について語る

1月4日～6日に行われました2019年一発目の達人セミナーです。
『楽しく英語を学んで欲しい！』と強く願う先生方による、工夫いっぱいの授業をご紹介いたします。楽しい教材により生徒の集中力をアップするだけでなく、授業効率の向上にも繋がります。また、生徒の発言の場を増やすことで、自然と英語力が身につきます。楽しくかつ英語が好きになる授業の開幕です！

皆さん171をご存じでしょうか？東日本大震災で経験したこと、それをきっかけに始めた取り組みなどを実際の写真・映像を活用しながらお話しいたします。
■畑中豊（福島県・双葉町立双葉中学校）
生徒中心の学びをおこす50センチ改革

1月4日～6日に行われました2019年一発目の達人セミナーです。
『楽しく英語を学んで欲しい！』と強く願う先生方による、工夫いっぱいの授業をご紹介いたします。楽しい教材により生徒の集中力をアップするだけでなく、授業効率の向上にも繋がります。また、生徒の発言の場を増やすことで、自然と英語力が身につきます。楽しくかつ英語が好きになる授業の開幕です！

身近なところで一人一人が、そして沢山の人が少しずつ自分の出来ることを増やしていく『50センチ改革』をテーマとし、その為にはどんな力が必要なのか、その力を子供たちにどのように伝えていくのかをお話しいたします。
■溝畑保之（大阪府・立鳳高等学校）